La mentalidad universitaria

El apasionamiento característico de nuestra idiosincrasia nos lleva muchas veces a la acción bajo el simple impulso de impresiones inmediatas. En más de una ocasión ha sido la ilusión arrolladora con respecto a algo, la que nos envuelve y motoriza nuestro dinamismo en torno a aquel objetivo. Nuestra acción va, en cierto sentido, muchas veces, determinada por el entusiasmo, lo que arroja curvas variables en cuanto a la intensidad y a la eficacia de esa misma acción, verdaderamente asombrosas por los altibajos —signados de mediocridad— o por los desplomes sin resurgimiento —exteriorización del abandono de la tarea emprendida—.

Es necesario acabar con esta orientación más emocional que racional de nuestra conducta, en cuanto la observamos referida al trabajo. Y esta necesidad cobra mayor realce si la aplicamos al campo concreto de nuestra labor universitaria. Nuestra mentalidad universitaria tiene que hacernos profundizar en el sentido de nuestra labor. Nuestra conducta académica no puede marchar forzadamente, bombeada por arranques emocionales. Es necesario que se cimente en un plano general: el “actuar” como “deber”, en una forma seria, sistemática, constante. Nuestra mentalidad universitaria no puede tolerar que sean los criterios de la mediocridad los que sigan imponiendo la marcha del ambiente.

Tenemos que hacer encarnar en la mentalidad universitaria el sentido de la responsabilidad que reclama la entrega y el empeño de la continuación. Nuestros medios culturales no pueden seguirse formando de aportaciones esporádicas que señalen el estallar volcánico de una entrega momentánea a una determinada labor cultural. Si se permanece así, lo nómada, lo heterogéneo, lo trashumante, serán lo diferencial de los aportes a que nos referimos. Nuestra generación universitaria tiene que lograr, con su lucha incansable, una auténtica sedimentación cultural. Unicamente podrá lograrse esto cuando esté enraizada en las mentalidades de cada uno de los universitarios esa gran verdad de que no puede recogerse cosecha, si previamente no ha existido la paciente labor de la siembra. La hondura del criterio, la reciedumbre de la mentalidad, adquirirán visos de concreción cuando se capte, por parte de nuestro universitario, la esencia de esa agricultura del intelecto que componen la siembra, el cultivo y la siega cultural: el trabajo permanente y profundo, regado de generosidad y de permanencia en cuanto a lo que atañe a nuestra dedicación a él.

La impronta de nuestra generación tiene que ser la impronta del detalle, como expresión de la labor rendida hasta en lo pequeño, la que surja como oposición a la impronta defectuosa de “lo medio a hacer”, fruto de la superficialidad y de la inconstancia.

Como dijera un ilustre europeo contemporáneo, tenemos que acabar con la costumbre de las primeras piedras de las fundaciones, que son símbolo de inicio de trabajos, para imponer la costumbre de las últimas, como expresión de la labor conclusa hasta lo mínimo.

[Ilustración: dos aves estilizadas a tinta azul grisácea, firmadas “RG”.]

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.