Y Ud… ¿Qué dice?

Silencio en los ascensores

He notado que en nuestra Universidad Central los estudiantes asumen una posición “sui generis” en los ascensores. Cosa curiosa y un poco rara como es el viajar en dichos aparatos en el más completo silencio. Creo yo que es esta una posición poco estudiantil porque no da oportunidad a la conversación, al diálogo, que es fundamental para lograr una amistad entre los estudiantes cada vez mayor. ¿No es así?

F. G.

Respuesta. Eso que usted señala puede muy bien ser una manifestación de respeto. (¡Hay cada conversación “estudiantil”!…) De todos modos es algo bastante frecuente y ocurre, no sólo en los ascensores y en la Universidad, sino en los autobuses y demás medios de transporte colectivo. Es la inhibición que experimentamos frente al público, al fin y al cabo, nada grave.

Una profesión de locos

Me decía un destacado periodista hablando sobre su profesión, que le encontraba un cierto parecido a la de los locos, ya que primero se debía trabajar sin conocimiento alguno y luego estudiar sobre esos conocimientos. Según me parece este profesional no deja cabida a los futuros graduados de las escuelas de periodismo que no trabajan en la actualidad. ¿Qué opinan ustedes?

O. M.

Respuesta. No. No es el periodismo una profesión de locos, aunque haya muchos que en sus ratos libres se dediquen a ella. Ocurre, eso sí, que por ser una profesión muy práctica, el tener una cierta experiencia en el trabajo es de las mejores cartas credenciales que cualquiera pueda presentar. Pero, es por falta de estudios, de preparación, de buenas Escuelas de Periodismo —las que tenemos son muy recientes— que los periódicos carecen de la suficiente calidad intelectual o, para ser menos exigente, del buen trabajo de redacción. ¿Un ejemplo? Ni siquiera se cuidan a veces de empatar los cables de las agencias, para evitar repetir dos o tres veces los mismos datos.

Estudiantes que no piensan

No quiero ser visto como antiestudiantil, pero hay cosas que molesta ver en personas que se llaman universitarios, que están en la máxima casa de estudios, que lo que buscan es un alto grado de cultura, que serán los rectores del país en un mañana no muy lejano. Me refiero a la actitud de nuestro estudiante medio del no pensar; le gustan las ideas hechas, sean cuales fueren y se niega a pensar, discurrir, profundizar en los conocimientos, en sus materias, aunque depende de ello toda su vida futura de profesional.

A. R.

Respuesta. Su desagrado está más que justificado. Pero hay que ser más comprensivos. En realidad no es que no se quiera pensar: es que nadie estimula a ello, ni enseña cómo hacerlo con buenos resultados. Ahora bien, esto sólo se aplica a los que van a la Universidad a aprender, no a “pasar” para conseguir un título.

El dogma profesoral

Hace poco conversaba con un buen amigo que me comentaba sobre una de sus frecuentes intervenciones a las exposiciones de los profesores, y me decía que le gustaban las cosas claras, y ampliar bastante sus conocimientos; como se ve no era muy amigo de la vieja teoría del dogma profesoral, que practican muchos de nuestros profesores apoyándose en la poca capacidad de los estudiantes para exponer sus ideas, aunque sean muy buenas, no dando oportunidad a la libre discusión, apelando a la extensión de la materia.

R. P. G.

Respuesta. Lo que usted indica lo apuntábamos en la respuesta a la carta anterior. Hay una sencillísima explicación a esa práctica del “dogma profesoral”: es más difícil enseñar a pensar a los alumnos que entregarles unas tesis multigrafiadas para que las aprendan de memoria.

Carnaval florido

A mí me parece que en nuestra Universidad Central vivimos en un constante carnaval florido. Allí hay de todo y para todos: anuncios, propaganda, programas de actos culturales, pancartas, avisos con alabanzas, amenazas e infamias, cortinas con letreros y todo esto no es puro adorno precisamente. Es todo un espectáculo que nos presenta nuestra Universidad como casa de cultura. ¿Qué piensan?

L. M. U.

Respuesta. ¿Qué podemos opinar? Simplemente que los Decanos —autoridades— y los bedeles —ejecutores— no se ocupan de ello por la razón que sea. Hay algunas facultades, sin embargo, como Odontología y Farmacia, donde el espectáculo es distinto: allí sólo se permite la propaganda que el propio reglamento permite.

Un caso curioso

Me contaba en un cafetín un amigo un caso para la primera plana de un diario. El caso es que el Director de la Escuela donde estudia, es alumno del primer año y a la vez profesor en una asignatura del mismo primer año. Ante mi asombro, me explicó que el citado Doctor decía que era posible y está sobre la marcha.

¡Qué cosas pasan en nuestra Universidad! ¿Verdad?

H. G.

Respuesta. Realmente el caso es de lo más curioso. Probablemente se debe a una laguna de la ley.

Nueva experiencia

Leí con sumo interés el artículo “Nueva experiencia en la formación técnica”. ¿Podrían ampliarme información al respecto? Porque si de algo creo que estamos necesitados es de modelos concretos de iniciativas a través de las cuales canalizar nuestros impulsos de desarrollo.

Juan Molina G.

Respuesta. De acuerdo. Encontrará en las páginas 4 y 5 una crónica un poco detallada, cuya reproducción hemos solicitado a su autor. Estamos plenamente de acuerdo con usted en lo referente a los “modelos concretos” que nos hacen falta.

La prensa y la ley

Queridos amigos:

Las cosas que pasan en Venezuela dan mucho que pensar. Sin querer caer en el pesimismo de todos los días, sí me atrevo a afirmar que aquí estamos en crisis, en el mejor sentido de la palabra. Y una de esas cosas que nos tiene en crisis es sentir diariamente el omnipotente poder de los periodistas, ejercido en forma irresponsable. Estos señores mandan aquí más que nadie: a usted le pueden vender información falsa o interesada, pornografía, cien mil páginas de propaganda, insultos; si por casualidad cae usted en sus manos lo destrozan, sin posible defensa; y si responde —como el gobierno, nada menos que el gobierno— a los ataques, posiblemente le pase aquello del refrán: “Que vaya por lana y salga trasquilado”. Ese poder en gente que resulta frecuentemente tan irresponsable es lo que nos lleva a la crisis. Por eso me alegro que a alguien se le haya ocurrido hacer una ley de prensa. ¡Ojalá que no sea una más, una de esas que se pasan años en el Congreso, y al final acaban en pura letra muerta!

Rogelio Ordaz.

Respuesta. Aparte de que su carta señala muchas cosas ciertas, no podemos olvidar que siempre es peligroso enjuiciar situaciones a la ligera. No puede decirse eso de todos los periódicos, ni de todos los periodistas. Pero —y en esto lo acompañamos— aunque todos los periódicos estuvieran manejados con plena responsabilidad y conciencia, aun entonces sería conveniente el establecimiento de una ley de prensa, que regule una actividad de tanta importancia.

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.