Caracas, Venezuela @VzlaEntrelineas RSS

Grandes líneas para una Venezuela mejor · Noticias buenas desde 1996

Vértice › N.º 17 · Marzo de 1964

Tribuna universitaria · Vértice, pág. 6

La educación fundamental

Más del 60 por ciento de la población mundial vive en una situación de miseria que en muchos casos la sitúa por debajo de su condición de persona humana. Las causas de este estado de cosas son múltiples y podemos agruparlas en factores que van desde los meramente físicos, como puede ser la aridez de la tierra provocada por la erosión, hasta los económicos como son la usura y los monopolios.

Sin embargo, esto constituye tan sólo una fachada al fondo del problema. Las causas últimas de este estado de miseria son sin duda un egoísmo exagerado y una ignorancia injusta.

Y en esto todos tenemos un poco de culpa: el que lee el artículo y el que lo escribió, los que no lo leen porque no quieren y los que queriendo, no pueden leerlo porque no saben. Hemos olvidado que el egoísmo es una falta de las más graves porque atenta contra la esencia misma de todo nuestro ordenamiento natural de la vida.

Pero quizá más grave que el egoísmo existente sea el problema de la ignorancia que frena todo plan de solución a la problemática existente, permitiendo que ese gran porcentaje de población en situación de miseria no salga lo aceleradamente que debe de la situación de injusticia en que vive.

[Ilustración: siluetas de personas en rojo y una casa torcida con su torre]

Dado el que existen millones de personas a los que tenemos que dar un mínimo de atención, no como término, sino como principio de todo programa para poder lograr luego objetivos más elevados, podemos hablar entonces de una educación básica o Educación Fundamental, consistente en el «desarrollo natural y armónico de las facultades del hombre, capacitándolo para la vida, poniéndolo en condiciones de asumir sus responsabilidades dentro de la comunidad».

Es decir, permitirle al individuo que adquiera una serie de conocimientos que luego le sirvan para levantar sobre esa base toda una estructura de cultura y técnica.

Y en ese sentido tenemos que diferenciar la Educación Fundamental de la instrucción básica; nos basta un ejemplo: ¿cuántas veces sabemos mucho de cuestiones técnicas y no estamos educados? Y es la Educación Fundamental la que va a permitir al hombre ser capaz de valorizar todo ese cúmulo de capacidades que posee para poder vivir una vida plena.

Es la que va a dar a los integrantes de la comunidad una serie de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos, que permitan luego a toda una serie de servicios especializados ser plenamente eficaces.

La Educación Fundamental, por último, considera a los individuos no como seres aislados sino como integrantes de una familia y a la familia como integrante de la comunidad. Es por ello que va dirigida a ésta, tomada en su totalidad.

Por eso creemos que permitiendo al individuo el desarrollarse plenamente a través de una formación básica que luego incremente con su experiencia personal, se estará solucionando toda esa situación de injusticia en que se vive.

Rafael Peña Álvarez

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.