Corrupción y contradicciones de esta autonomía

El concepto de Autonomía Universitaria es el de una libertad auténtica, integral, de la Universidad y, dentro de ella, de los universitarios. Cualquier idea expuesta dentro del contexto de Autonomía Universitaria debe, por tanto, adecuarse a las exigencias que una libertad integral supone; y es imposible imaginar el que una idea conceptuada dentro de la Autonomía choque con otra en las mismas circunstancias.

Sin embargo, cosas como esta última las advertimos a diario en nuestra Universidad Central de Venezuela.

Cuando advertimos la presentación de la Libertad de Cátedra y la de Opinión como dos valores integrantes de uno máximo, el ya nombrado de la Autonomía, y simultáneamente percibimos cómo se tergiversan, y hasta se colocan en oposición, inopinadamente, esos mismos valores, no queda más que hacer restallar el látigo de la letra junto con la razón y el sentimiento y expresar el sincero disgusto que nos produce esta contradictoria situación de nuestra Universidad; máxime cuando nos damos cuenta de que esta herida ya está moviendo la opinión de muchos sectores y la protesta se hace cada vez más clara y evidente.

En el Art. 93 de la Ley de Universidades se explicita que “los miembros del personal docente y de investigación… conservan completa independencia en la exposición de la materia que enseñan y en la orientación y realización de sus trabajos”, quedando la Libertad de Cátedra claramente expresa.

Pero cuando se olvida que lo fundamental de la labor de la Universidad es “la tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre”, Art. 1º, Ley de Universidades, y que ella “estará abierta a todas las corrientes del pensamiento universal, las cuales se expondrán y analizarán de manera rigurosamente científica”, Art. 4º de la misma, donde por demás se consagran la Libertad de Pensamiento y Opinión, hay que meditar seria y profundamente sobre la crisis de corrupción de la Autonomía por la que atraviesa nuestra Alma Mater.

Es que hay dos hechos de los que no podemos hacer abstracción: por un lado el sectarismo, la deshonestidad científica y humana dentro de la cátedra por parte de algunos profesores, lo que constituye una flagrante violación de la verdad, la libertad de cátedra misma y la libertad de pensamiento del estudiante; por otro lado el terror psicológico y la violencia policíaca utilizados por la fuerza dominante dentro del estudiantado para imponer sus ideas y acallar las demás, vulgar desconocimiento de las Libertades de Pensamiento y Opinión y de la misma dignidad humana.

Se convierte, necesariamente, en una contradicción interna de la Autonomía el que de esta manera se utilice la Libertad de Cátedra en detrimento de la Libertad de Pensamiento del estudiante y se convierta la Libertad de Opinión en la ley del revólver o del más fuerte.

Hay la necesidad de hacer sentir el peso de una protesta por este estado de cosas que se traduzca en la realización efectiva de una Autonomía Universitaria donde ella represente lo que anteriormente decíamos: un ambiente de libertad integral, auténtica, sin corrupciones ni contradicciones internas como las que en esta hora vivimos.

otto maduro

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.