Dos decanos en «Vértice» | Venezuela Entrelíneas

Dos decanos de la Universidad del Zulia (L. U. Z.) responden sobre la selección universitaria. Ilustración: un grupo de figuras humanas camina hacia un edificio universitario inclinado.

Dr. Lino J. Cadenas, decano de Ingeniería L. U. Z.

¿Cree necesaria la selección?

Es ya tema bastante discutido y tratado por elementos dedicados por entero a la docencia. La misma Ley de Universidades, aunque se refiere a condiciones extraordinarias, lo contempla en su articulado.

Indudablemente que la causa determinante que ha llevado a las autoridades educacionales a esta interrogante es el porcentaje elevado de aplazados en los primeros años de estudio. Estimo, que siendo el alumnado la materia prima para la elaboración de los profesionales bajo cuya responsabilidad va a estar el destino de una sociedad, y el futuro de su país, se trate por todos los medios posibles de tomar esa materia prima en su mejor condición y calidad; por otra parte, es posible prever que un ensayo de selección contribuya a descongestionar los Institutos de enseñanza Universitaria, y a llenar profundos vacíos en otras ramas en las cuales también está urgido el país.

¿Cómo practicar la selección?

Antes de caer en una selección que pudiera interpretarse como caprichosa, será indispensable crear una verdadera conciencia vocacional que permita al aspirante a cualquier disciplina universitaria conocer el panorama en toda su extensión: cuáles son las necesidades del país, su ubicación en la sociedad, las exigencias y compromisos en el ejercicio, la duración y desarrollo en detalle de la carrera que elige, tiempo mínimo diario que se considera indispensable para una completa asimilación de las materias. El conocimiento de todos estos puntos, ya sea mediante cursos preparatorios o en cualquier otra forma, obligará a un examen de conciencia que podría aumentar el interés en la escogencia de una carrera universitaria, o también descubrir a tiempo la falta de vocación o condiciones.

Prof. J. J. González Matheus, decano de Agronomía L. U. Z.

¿Cree Ud. necesaria la selección universitaria?

Parece lógico que la aceptación indiscriminada de aspirantes a cursar determinadas carreras universitarias tiene mucho que ver con el problema del alto índice de alumnos que fracasan en sus estudios. Las experiencias logradas en países que realizan una selección rigurosa en el momento del ingreso a la Universidad, no dejan lugar a dudas respecto a la bondad del principio de selección.

La selección debe comenzarse desde la educación primaria mediante la aplicación de reconocidos métodos sicotécnicos; y debe proseguirse a través de la educación secundaria. El complemento obligado de un sistema de selección es la orientación vocacional, a fin de ir canalizando las aptitudes reveladas por los alumnos hacia los diversos campos y disciplinas artesanales, técnicas y científicas.

La selección en la Universidad venezolana sería un instrumento valiosísimo para elevar el nivel académico y científico de nuestros estudios superiores.

La vigente ley de Universidades, en el numeral 9º de su artículo 25, permite establecer procedimientos de selección de los aspirantes.

La selección frenaría un poco la tendencia a hipertrofiar determinadas Escuelas Universitarias —casos de Medicina, Economía, Derecho— en detrimento de muchas otras carreras, olímpicamente olvidadas por las masas estudiantiles.

¿Cuál cree Ud. que es el mejor método?

Mientras no se establezca el sistema progresivo de selección y orientación vocacional sugerido arriba, un método aceptable de selección de aspirantes podría ser el que van a emplear las Facultades de Agronomía e Ingeniería de la Universidad del Zulia. Este consiste en suministrar un curso preparatorio en materias fundamentales (Matemática, Física, Química, etc.), por espacio de tres meses (septiembre, octubre y noviembre), aprovechando la circunstancia de que durante ese tiempo los aspirantes a cursar Agronomía —recién egresados del bachillerato— estarán libres, ya que el año lectivo en Agronomía e Ingeniería comienza en febrero.

A mediados del curso preparatorio se efectuarán exámenes parciales y posteriormente los finales, siendo requisito indispensable para ingresar como alumno regular del primer año, haber aprobado los exámenes finales y haber asistido por lo menos al 80 por ciento de las clases de orientación vocacional.

Durante el curso preparatorio se someterá a los alumnos a pruebas sicotécnicas (test de dominós, test de vocabulario). Estas pruebas serán realizadas por sicólogos de la Facultad de Humanidades y Educación de L.U.Z.

Italo Altimari G.

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.