LUZ: seriedad en las clases

Una nueva sección en Vértice: TRIBUNA UNIVERSITARIA. El número de marzo nos ha visto abrir una nueva ventana sobre el horizonte universitario. Y buscamos para la denominación de este nuevo capítulo en el diccionario de las mentes universitarias: TRIBUNA UNIVERSITARIA, plataforma enhiesta en el recinto, asiento para el lanzar ideas a los vientos de la preocupación universitaria. Ese es el sentido de una tribuna y eso queremos que sea esta nueva sección: allí ha de ir lo más palpitante del legítimo corazón universitario. Y convocamos a todos aquellos que se sientan capaces de colocarse bajo la bandera de la buena voluntad, y a signar sus frentes con el emblema de la nueva Universidad. Queremos que sea esta TRIBUNA UNIVERSITARIA sitio franco para todos y lugar donde quepa la palabra del universitario noble y generoso.

Con el significativo cartel “En esta Facultad se han cumplido sesenta días de docencia; nuestra meta son los doscientos” abrió un día más sus puertas la Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia. Y con la misma constancia lo están haciendo, día tras día, las demás Facultades.

Al fijarnos en esta asistencia a clases por parte de los universitarios del Zulia, y comparándola con los de Caracas y Mérida, surge ante nosotros un apreciable contraste. Este es motivado, nada menos, por los continuos paros de las Universidades Central y de los Andes, las cuales han tenido una serie de irregularidades en su funcionamiento, durante los meses de noviembre y diciembre del sesenta y dos y enero del sesenta y tres.

Ahora bien, ¿cuáles fueron los motivos del cese de las actividades docentes en esos meses?

En primer lugar podemos citar el caso de los aspirantes a cursar el primer año de medicina, y su enfrente contumaz a los requisitos del examen de admisión, causa de la primera huelga. Y, en seguida, el conflicto de los alumnos del cuarto año de medicina de la Central, con el renombrado examen de anatomía patológica, que derivó en una segunda huelga, a la cual se quiso dar carácter de paro universitario nacional. Hemos citado sólo los conflictos relevantes.

Cambiando nuestra mira hacia otro estado del país, podemos enfocar a la Universidad de los Andes, donde grupos extremistas amigos de la violencia produjeron graves incidentes que costaron la pérdida de muchos días de clases, algunos heridos y valores materiales.

No nos detengamos, sin embargo, en analizar estos conflictos, lo que sería muy complejo, aunque sí podemos hacer ver su semejanza con los de la Universidad del Zulia, y así establecer un pequeño balance comparativo que puede hacernos ver la otra cara de la Universidad venezolana.

En el mes de octubre en la Facultad de Medicina de LUZ se planteó el caso de presentar examen de admisión a los estudiantes que aspiraban a cursar el primer año: el problema, grave como los otros, se solucionó satisfactoriamente. La residencia estudiantil del Zulia fue cerrada, lo cual no trajo mayores consecuencias. Y, por último, el cursillo de selección de las Facultades de Agronomía, Ingeniería y Economía ha suscitado algunos inconvenientes y, aunque todavía no se ha resuelto definitivamente, esperamos que se solucione pronto de manera satisfactoria.

Los problemas del Zulia han sido idénticos a los de las otras Universidades y, sin embargo, en el Zulia no se perdió ni un solo día de clase. Lo cual nos obliga a decir que la Universidad del Zulia va en camino de convertirse en una Universidad seria.

[Ilustración: grabado antiguo de un combate naval.]

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.