El periodismo, una carrera

Rousseau dijo que la prensa era «ocupación de maestros de obras, no de arquitectos».

La verdad es que en todas las épocas de su vida la prensa ha sido blanco de muchos ataques; aun hoy día, cuando se habla con alguien —que por supuesto lee los periódicos—, oímos decir: «¿Para qué quieres ser tú periodista?» «El periodismo es paja…» «¿Por qué se estudia en la Universidad?».

En cambio, también nos encontramos opiniones favorables. José Martí decía: «Toca a la prensa encaminar, explicar, enseñar, guiar, dirigir; tócale, en fin, establecer y fundamentar enseñanzas, si pretende que el país la respete y que conforme a sus servicios la proteja y la honre». Pío XI, hablando a un grupo de periodistas se expresaba en estos términos: «Vosotros, periodistas, representáis el poder más grande del mundo. Suele decirse que el poder más grande es la opinión pública. Es un error. La prensa es más grande, porque fabrica esa opinión pública, y la causa es mayor siempre que el efecto».

[Ilustración: grabado antiguo de un sabio que estudia dos globos terráqueos, rodeado de instrumentos, astros y un barco]

Y si seguimos, nos encontramos con la opinión de Paulo VI acerca del periodismo: «Espléndida y valiente misión al servicio de la verdad, de la democracia, del progreso, en una palabra, del bien público». Y la definición que él da de los periodistas es: «profesionales de la palabra, los expertos, los artistas, los profetas de la palabra». Estas y muchas más interesantes y elogiosas frases ha dejado oír el Papa en su reunión con los periodistas.

Como se puede ver, la otra cara de la moneda es positiva.

La prensa es muy importante —también para los que lo niegan tontamente— y el periodismo «no es paja», sino arte; arte supremo de la información.

Y siendo el periódico una parte práctica de la vida, el periodista necesita de esa formación que le ofrece la Universidad, pues en ella encontrará: conocimientos generales sobre la historia, el desarrollo de las ideas y las notas de la cultura contemporánea.

Tenemos que aspirar que el periodismo de los próximos años supere —por mucho— al antiguo y actual periodismo, cosa que lograremos con la enseñanza universitaria bien programada.

La Universidad de Missuri, fue la primera en conceder licenciaturas de periodismo en el año 1908. Como puede verse, la enseñanza de periodismo es muy reciente. Actualmente nos encontramos escuelas de periodismo aproximadamente en 43 países, las cuales preparan al personal de información de los años venideros.

En Estados Unidos, el país donde mejor se ha desarrollado la prensa, según datos de 1953, se comprobó que en 672 centros de educación superior se habían organizado cursos de periodismo.

La influencia de las escuelas —en mi opinión— se ve, en que hoy —por la mayor calidad de los diarios— nos encontramos a algunos de éstos con un tiraje de millones de ejemplares: el Daily Mirror en Inglaterra tira diariamente cuatro millones y medio.

Esto demuestra una vez más que el periodismo es «viva, poderosa y precisa fuerza de civilización moderna». Y, que el periódico tiene que ser «instrumento de educación popular».

Gerardo González

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.