La crisis universitaria

Queridos amigos:

Tres meses en larga crisis abierta lleva ya nuestra Universidad Central. Tres meses que significan la culminación de una larga crisis oculta, cerrada, negada, pero real, que ha venido socavando los cimientos de “nuestra máxima casa de estudios”, como siempre suele decirse.

Sin embargo, hasta la fecha, no se ha tocado el fondo del problema. Se lo quiere ignorar o, simplemente, se lo ignora, por lo cual las declaraciones —e incluso las medidas tomadas— son de una superficialidad enorme. Se acusa a los partidos, se acusa a la juventud, se acusa a todo el mundo. Lo vemos día tras día en la prensa, desde hace tres meses.

Y decimos que todo eso es superficial no porque sea falso —que gran parte no lo es—, sino porque se queda en los efectos, sin atender a las causas.

Las causas principales sólo las encontramos —y es importante notarlo— cuando consideramos la situación en su adecuada perspectiva. En este caso concreto, cuando consideramos la crisis universitaria a la luz de los elementos esenciales y existenciales que tipifican a la Universidad como institución.

Tales elementos son: profesores y alumnos, como substrato personal; edificios y presupuesto, como substrato material; búsqueda de la verdad, transmisión del saber y afianzamiento de los valores trascendentales del hombre como fin común; y, por último, autoridades universitarias y reglamentos como elementos articulantes de la comunidad universitaria, y perdónese lo apretado de la síntesis.

Pues bien, colocados ya en perspectiva, veamos las causas:

1.º Está rota la necesaria correlación entre substrato personal y substrato real: no otra cosa es la cacareada falta de presupuesto. Un problema, pero no el más grave.

2.º Está rota la vinculación personal de profesores y estudiantes: es la crisis docente que sufrimos y que ya comenzamos a revisar desde el número seis de esta Revista, y el “problema de la juventud” de que hablan algunos.

3.º Está rota la autoridad como elemento articulado: ése es el significado de la presencia de los partidos políticos dentro de la Universidad y, en especial, de los atropellos cometidos por los artilleros de la violencia roja.

Falta todavía señalar la última y más importante causa —para destacarla la hemos separado de la enumeración—. ¿Cuál es esa causa? Algo que, por obvio, parece redundante y que, por sutil, parece a muchos irreal, pero que, por afectar a la raíz y primera causa de la vida de la Universidad, es la enfermedad más grave: la negación de la búsqueda de la verdad.

Ese objetivo total —búsqueda de la verdad— no se reduce tan sólo al plano científico. Presupone voluntad de verdad, afán de verdad. Y este afán de verdad es una actitud humana, del hombre completo, y no tan sólo de su cabeza (aunque la busque con la cabeza), actitud que, por fuerza, se refleja en las obras y las palabras: se actúa conforme a la verdad, se dice la verdad.

Sin negar, así, que se busque la verdad científica, hemos de negar que exista esa voluntad incondicional de verdad y, por tanto, que se diga la verdad o que se actúe conforme a la verdad.

Ejemplos y documentación de lo que decimos se hallarán en las páginas del presente número, duélale a quien le duela. Porque la verdad duele a quien la ha traicionado.

Reproducimos testimonios sobre los principales aspectos de la crisis, aun cuando podríamos remitir a la colección entera de nuestra Revista. Informaciones sobre lo hallado en el allanamiento —bóvedas y bibliotecas de la Ciudad Universitaria— que han ido llegando a esta redacción, las guardaremos, sin embargo, para otro momento. Hemos querido concretarnos, esta vez, a lo que los agentes de la crisis han dicho y hecho. Y se incluye un serio análisis del reglamento dictado por el Ejecutivo Nacional.

¡Hasta pronto!

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.