Crónicas mundiales

Argentina

Nueva Ley Universitaria

Recientemente el gobierno argentino ha promulgado una Ley Universitaria. Entre las principales disposiciones de la nueva ley, se establece la supresión de las actividades partidistas dentro del claustro docente, y prohíbe “toda actividad que asuma formas de militancia, agitación, propaganda, proselitismo o adoctrinamiento de carácter político.” No obstante la presión de ciertos sectores interesados en dejar vagos e imprecisos los términos de esta disposición legal, la nueva legislación garantiza la libertad de cátedra y la misión político-social de la Universidad al especificar en su articulado que “Los conflictos ideológicos y políticos, podrán ser, sin embargo, objeto de estudio y análisis científicos en los cursos y tareas de investigación correspondiente.”

La mayoría de los líderes estudiantiles, adheridos a esta formulación legal, han hecho, por otra parte, serias objeciones a los aspectos docentes y administrativos de la nueva ley. “Vida Universitaria”, periódico estudiantil, criticaba los irrisorios fondos para becas, “antes tapados por la engañosa ausencia de aranceles” y los trámites… “donde la temida burocracia levanta monolitos difíciles de superar por otros medios que no sean los de una paciencia sobrehumana”.

Perú

La Ley de Educación en el Parlamento

El Parlamento peruano prepara una nueva ley orgánica de Educación. En los medios universitarios de ese país se ha comentado insistentemente la inercia parlamentaria en las discusiones del proyecto legislativo, minadas, generalmente, por intereses partidarios. Grupos estudiantiles, profesores y padres de familia han hecho severas críticas a la futura ley. No se sabe hasta qué punto esas voces de protesta han sido tomadas en cuenta por los legisladores. El fundamento de la nueva formulación legal parece que tiende a lesionar la libertad de enseñanza y a acentuar una estatización, totalitaria, de la educación.

Infiltración e intervención

El problema de casi todas las universidades latinoamericanas. Infiltración política y el complejo rompecabezas de la crisis estructural: descenso del nivel científico superior mínimo, proliferación no planificada, deficiente sistema de ingreso. El mal está públicamente denunciado en el Perú y prácticamente todos lo aceptan. Pero nadie parece intervenir eficazmente.

Según el análisis de la revista ERPA del Perú, la reforma interna ha fracasado y parece haber en el ambiente un intento de intervención exterior. Por otra parte, señala a la nueva Ley Orgánica de Educación como el instrumento que se utilizaría para hacer factible este control gubernamental. Pero las experiencias de Colombia y Argentina parecen ser antecedentes que ponen en guardia a los peruanos, que quieren ser más democráticos.

Escuelas Radiofónicas Populares

Cien mil campesinos y obreros han recibido educación en los últimos 15 meses, a través de 325 Escuelas Radiofónicas Populares Americanas (ERPA), según se informó recientemente en Lima. Alumnos de 16 a 60 años reciben clases mediante programas que comprenden temas de agricultura, ganadería, vivienda y deporte, salud e higiene, deberes y derechos cívicos, religión, aritmética y economía.

Portugal

Desigualdad de oportunidades para estudiar

Un periódico universitario comentaba recientemente la escasa protección que los organismos universitarios y oficiales prestaban al estudiante medio necesitado, para poder continuar sus estudios sin inconvenientes económicos. En el período 1964-65, de 30.100 estudiantes de Lisboa, sólo 1.500 gozaban de bolsas de estudio y 2.500 estaban exentos de pago de matrícula y 230 con estos gastos reducidos. Aunque cada año aumenta el número de beneficiarios, se estima que sólo un 20% recibe ayuda oficial, incluyendo algunos ministerios.

Londres

Aumenta el Subsidio Oficial a escuelas privadas

El Parlamento Británico aprobó recientemente el nuevo Education Bill, mediante el cual se establece un aumento del 75 al 80 por ciento de la ayuda gubernamental a las escuelas privadas. De esta manera se podrá garantizar más eficazmente la libertad de los padres de seleccionar el establecimiento educativo más conveniente para la formación adecuada de sus hijos. Al realizarse esta nivelación económica de las escuelas privadas con respecto a las oficiales, los estudiantes menos pudientes tendrán la oportunidad de asistir a cualquier centro de enseñanza —estatal o particular— de acuerdo con sus ideas.

Italia

Cooperación internacional universitaria

Recientemente se fundó el Instituto para la Cooperación Universitaria, con sede en Roma. El estatuto elaborado en la reunión inaugural sostiene que el instituto tiene entre sus objetivos facilitar las relaciones universitarias en el plano internacional y la cooperación universitaria para el desarrollo integrado de las ciencias y de la enseñanza libre.

El Instituto desea promover iniciativas que favorezcan el intercambio de profesores y la colaboración entre institutos de investigación científica, que permitan la participación de estratos sociales cada vez más amplios en la instrucción superior y la formación de los estudiantes.

El estatuto contempla, así mismo, la posibilidad de disponer la asignación de premios para la investigación científica y la concesión de bolsas de estudio o de perfeccionamiento a jóvenes universitarios.

Transcripción fiel del original impreso. Puedes ver la página tal como salió en el PDF del número.